Bernadett Csurgó, Melanie K. Smith (2022): Cultural Heritage, Sense of Place and Tourism: An Analysis of Cultural Ecosystem Services in Rural Hungary. Sustainability Vol 14, no. 12: 7305. https://doi.org/10.3390/su14127305 (Q1, IF: 3.251)
Adrienne Csizmady, Márton Bagyura, Gergely Olt (2022): From a Small Village to an Exclusive Gated Community: Unplanned Suburbanisation and Local Sovereignty in Post‐Socialist Hungary. Urban Planning, Vol. 7, Issue 3, Online first https://doi.org/10.17645/up.v7i3.5275 (Q2)
Ivett Szalma, Judit Takács (2022) Exploring Older Men’s Pathways to Childlessness in Hungary: Did the Change of Policy Regime Matter? Social Inclusion (IF: 1.333, Q2)
Zsuzsanna, Árendás – Judit, Durst – Noémi, Katona – Vera, Messing (2022) The Limits of Trading Cultural Capital: Returning Migrant Children and Their Educational Trajectory in Hungary, In: Atterberry, A.L., McCallum, D.G., Tu, S., Lutz, A. and Bass, L.E. (Ed.) Children and Youths' Migration in a Global Landscape (Sociological Studies of Children and Youth, Vol. 29), Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 115-139.
Marieke Heers, Ivett Szalma (2022) Gender role attitudes and father practices as predictors of nonresident father-child contact. PLOS One (IF: 3.04, Q1)
Herke, Boglárka – Vicsek, Lilla (2022) The attitudes of young citizens in higher education towards universal basic income in the context of automation – A qualitative study. International Journal of Social Welfare, 1– 13. (IF: 1.96, Q1)
Stefkovics, Ádám – Sik, Endre (2022) What Drives Happiness? The Interviewer’s Happiness. Journal of Happiness Studies (IF: 3.852)
Győri Ágnes és Kovách Imre "A települési egyenlőtlenségek új dimenziója: a mezőgazdasági földhasználat-szerkezet" című tanulmánya megjelent a Tér és Társadalom folyóiratban.
Győri Ágnes "Az idősebb korosztály mentális egészsége a koronavírus-járvány első hulláma alatt: a társadalmi kapcsolatok mintázatai és a mentális egészség változásának összefüggése Magyarországon" című tanulmánya a Társadalomtudományi Szemle (socio.hu) 12. évfolyamának első számában érhető el.